（１）いじめの積極的な認知・早期発見に向けて
　　　・年２回の教育相談の実施（６月・１０月）　　　　　　　　　　　　
　　　・年３回のいじめアンケートの実施（５月・１０月・２月）
　　　・日常の学級や授業等での関わり
　　　・生徒指導委員会の開催→生徒情報を全校で共有
　　　生徒と教師との望ましい人間関係を構築しながら、生徒の思いや悩みに寄り添い、仲間との関わり方について、考え、指導する機会を大切にしています。
　　　令和５年度は、現時点でアンケートや教育相談等から９件をいじめとして認知し、相手の立場や気持ちを考えた言動について、双方の思いを汲み取りなが
　　　ら指導し、経過を観察しているところです。

（２）いじめの未然防止等に関わって
　　　・いじめ撲滅集会の開催（１１月）→メッセージづくり等を通して絆を深め、いじめを許さない雰囲気づくりを進めます。
　　　・いじめ、非行防止サミットへの参加→校区小学校とも連携し、活動の交流や共通の活動内容を探っています。

（３）思いやりの心を育む活動
　　　・道徳教育の充実→学年教員による各学級への乗り入れ授業
　　　・学校行事や生徒会活動、係活動の充実→生徒の主体的な活動を後押しする指導

（４）相談体制の充実
　　　・心の教室相談員やスクールカウンセラーの活用